Обе эти задачи тесно связаны между собой: развитие творчества детей в области рисования возможно лишь на основе усвоения ими элементарной изобразительной грамоты.
Изобразительная грамота в начальной школе складывается из умения наблюдать, анализировать и переносить на бумагу видимую форму предмета; знания правил рисования и умения применить их во время работы; технических навыков пользования материалом и принадлежностями для рисования (карандаш, кисть, краски, цветные карандаши).
Источник:
Начальная школа. Настольная книга учителя – 1950, под редакцией проф.. М.А. Мельникова