raspredelenie klassov v nachalnoj shkole Обучение в советской школе
Распределение классов в начальной школе
0
В самом деле, как лучше распределить классы между учителями, чтобы легче было работать? В практике двухкомплектных школ можно встретить различные виды
Основы методики начального образования
rabota shkoly s roditelyami v nachalnyh klassah Обучение в советской школе
Работа школы с родителями в начальных классах
0
К основным формам работы школы с семьёй следует отнести индивидуальные беседы с родителями, коллективные консультации родителей, родительские собрания
Основы методики начального образования
ugolok prirody v nachalnoj shkole Обучение в советской школе
Уголок природы в начальной школе
0
Уголок природы в начальной школе служит лабораторией для учебных занятий как отдельных учащихся, так и всего класса, местом для работы кружка юных мичуринцев
Основы методики начального образования
vyrazitelnoe chtenie v nachalnyh klassah Обучение в советской школе
Выразительное чтение в начальных классах
0
Главным качеством чтения вслух является его выразительность. Выразительность чтения есть одно из проявлений сознательного чтения. Хорошо выражено может
Основы методики начального образования
shkolnyj spektakl v nachalnyh klassah Обучение в советской школе
Школьный спектакль в начальных классах
0
Центральное место в занятиях с детьми драматическим искусством занимает спектакль. В процессе работы над спектаклем творческие возможности детей раскрываются особенно ярко.
Основы методики начального образования
sovetskij uchitel Обучение в советской школе
Советский учитель
0
Советское учительство составляет один из наиболее мощных отрядов нашей народной, социалистической интеллигенции. Учителя — это бойцы многочисленной армии
Основы методики начального образования
osnovnaya zadacha pervonachalnogo obucheniya russkomu yazyku Обучение в советской школе
Основная задача первоначального обучения русскому языку
0
Основная задача первоначального обучения русскому языку заключается в том, чтобы научить детей сознательному, правильному, выразительному и беглому чтению
Основы методики начального образования
soznatelnost obucheniya v nachalnoj shkole Обучение в советской школе
Сознательность обучения в начальной школе
0
Сознательность обучения следует понимать и как сознательное отно – ш е н и е учащихся к учению, и как сознательное ус в о е ни е (понимание) изучаемого
Основы методики начального образования
beg v nachalnyh klassah Обучение в советской школе
Бег в начальных классах
0
В младших классах проводится бег по сигналу — разбежаться по площадке; по второму сигналу — занять свои места (в колонне, шеренге). Тот, кто последним
Основы методики начального образования
kraevedcheskij kruzhok v nachalnyh klassah Обучение в советской школе
Краеведческий кружок в начальных классах
0
В постановлении ЦК ВКП(б) от 25 августа 1932 г. об учебных программах и режиме в начальной и средней школе дано совершенно ясное указание о введении «элементов
Основы методики начального образования