1. Что надо понимать под культурой поведения советского человека. 2. Примеры культурного поведения учащихся. 3.
Ход урока 1. Во вступительной беседе учитель выясняет, в какие игры дети играют во дворе, в саду, на бульваре. Дети перечисляют ряд игр: пятнашки
Много из того, что говорилось об анализе в применении его к разбору составных арифметических задач, относится и к типовым задачам . Некоторые типы задач
В предлагаемом плане занятий по грамматике, правописанию и развитию речи указана определённая последовательность в изучении учебного материала в соответствии
Во вступительной беседе учитель сообщает детям, что 22 января, в день памяти В. И. Ленина, наш народ вспоминает событие, которое произошло 9 января 1905 г.
В условиях советского социалистического строя перед школой и семьёй стоят единые задачи — воспитание поколения, способного окончательно установить коммунизм.
Театральное искусство близко природе ребёнка так же, как музыка, танец, живопись. Оно активизирует фантазию, инициативу, творческую деятельность детей
Выработка орфографических навыков у детей представляет собой сложный путь от сознательного восприятия и интеллектуальной переработки к автоматизированному действию.
Обучение в советской школе
Ход урока. 1. Вводная беседа. Учитель обращается к детям с вопросами: «Видел ли кто- нибудь из вас живого медведя? Кто видел его на картинке?
Питание необходимо школьнику не только для поддержания жизненных отправлений организма, но и для роста. В связи с ростом и подвижностью, вызывающими большую